# B4 · 4 週課綱詳細版

> v6 重設：總時數從 24 → 16 小時（每週 2 半天 × 2 小時，不是 3 小時）。學員投入時間砍半。講師從「全程陪跑」改為「4 個關鍵節點 + 2 次卡關救援」，可同時帶 3-5 客戶並行。

## 課綱結構說明

每週 2 個半天 × 2 小時 = 4 小時上課。每個半天稱為 D1-D8。

每個 Day 的章節：
- **教學目標**（用 Bloom 動詞）
- **時程**（120 分鐘配置）
- **學員產出物**
- **講師動作**
- **是否關鍵節點**

**講師關鍵介入節點**（4 個 + 2 救援）：
- KP1: W1D2 選對範本 + 規格書批改（2 小時）
- KP2: W2D2 提示詞批改 + 範本修改 review（2 小時）
- KP3: W3D1 接資料卡關救援（線上即時 + 線下 1-2 小時）
- KP4: W4D2 上線檢核 + 結訓建議書（3-4 小時）
- 救援 1: W2-3 之間任何卡關（隨叫隨到，平均 2 小時）
- 救援 2: W4 內推卡關（平均 1 小時）

非關鍵節點時段：講師可同時跑其他客戶。

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## 報名後到開訓前（前置作業，0.5-1 週）

### 學員端
- 老闆 + 2 骨幹分別填「業務流程候選清單」（每人提名 2 個流程）
- 看 20 分鐘預習影片：
  - 矩陣概念（10 分鐘）
  - 工具包巡禮（10 分鐘）
- 跑 `npx create-ai360-app` CLI Wizard 起一個練習用專案

### 公司端
- 確認培訓場地（建議第 1 / 4 週現場、第 2 / 3 週線上）
- 結訓選擇路徑初步意向（多數會走 Cloud）

### 講師端
- 看完學員「業務流程候選清單」
- 提前對應 4 垂直挑出對應「半成品工具」當預設方案
- 通知客戶 W1D1 起跑

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## Week 1 · 拆流程、挑範本

### Day 1 (W1D1) · 開場 + 矩陣導入

**教學目標**：
- 學員能說出「為什麼 90% / 10%」（理解）
- 學員能用矩陣標 1 個流程的落點（應用）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:15 | 開場 + 期待管理 |
| 00:15-00:35 | 失敗案例（依垂直）+ 矩陣導入 |
| 00:35-00:55 | 8 個範例討論 + 自己流程標象限 |
| 00:55-01:15 | 工具包巡禮（demo CLI Wizard）+ 4 垂直半成品工具 |
| 01:15-01:55 | 學員選範本（每人選 1 個半成品當基底） |
| 01:55-02:00 | 收尾 + W1D2 預告 |

**學員產出物**：
- 1 份矩陣標記（自己選的流程）
- 1 個從工具包選出的半成品工具當基底

**講師動作**（非關鍵節點，可並行）：
- 巡視 + 提問
- 確認每位學員選的範本「與流程匹配度合理」

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### Day 2 (W1D2) · 流程拆解 + 規格書（★ 關鍵節點 KP1）

**教學目標**：
- 學員能拆流程成 5-10 步驟（分析）
- 學員能寫工具規格書 1 頁紙（創造）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:15 | W1D1 review + 範本選擇分享 |
| 00:15-00:35 | 拆解模板教學 |
| 00:35-01:00 | 學員拆自己流程 |
| 01:00-01:25 | 兩兩 review 互挑毛病 |
| 01:25-01:45 | 規格書 1 頁紙模板 + 學員填寫 |
| 01:45-02:00 | 收尾 + 24 小時內講師批改 |

**學員產出物**：
- 1 份完整流程拆解
- 1 份工具規格書

**講師動作**（★ 關鍵節點，全程在場）：
- 帶拆解模板教學
- 巡視批改
- W1D2 結束 24 小時內：每位學員的規格書批改完、回信指出問題
- 規格書通過率 100%（不通過的回去改）

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## Week 2 · 改範本、寫提示詞

### Day 3 (W2D1) · 改範本（UI / 欄位 / 流程）

**教學目標**：
- 學員能在自己的半成品基底上改 UI 範本（應用）
- 學員能改資料表欄位（不是設計，是改）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:15 | W1 review + 規格書批改結果分享 |
| 00:15-00:35 | UI 範本庫巡禮 + 怎麼挑組合 |
| 00:35-01:15 | 學員改自己工具的 UI（複製範本元件、改文字、改欄位） |
| 01:15-01:35 | 資料表欄位調整（依規格書改 schema） |
| 01:35-01:55 | 在本機跑通改完的版本 |
| 01:55-02:00 | 收尾 + W2D2 提示詞 |

**學員產出物**：
- 改完範本的工具能在本機跑（UI 顯示真實欄位）

**講師動作**（非關鍵節點，可並行）：
- 巡視協助
- 卡到 Schema migration 的當場救

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### Day 4 (W2D2) · 寫系統提示詞（★ 關鍵節點 KP2）

**教學目標**：
- 學員能寫 7 段系統提示詞（應用）
- 學員能接通 LLM、跑出第一個結果（綜合）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:15 | W2D1 review + 改範本卡關問答 |
| 00:15-00:35 | 7 段提示詞範本教學 + 反模式 |
| 00:35-01:00 | 從垂直案例庫挑提示詞範本 + 改成自己的 |
| 01:00-01:30 | 學員寫提示詞（含 few-shot 至少 3 組） |
| 01:30-01:50 | 接通 LLM Gateway + 跑第一個結果 |
| 01:50-02:00 | 收尾 + 講師批改提示詞 |

**學員產出物**：
- 1 份完整提示詞（含 7 段 + 至少 3 組 few-shot）
- 工具能 end-to-end 跑通（前端 → LLM → 顯示）

**講師動作**（★ 關鍵節點，全程在場）：
- 提示詞 7 段批改（每位至少花 15 分鐘）
- 跑 prompt-checker 自動化檢查
- 提示詞通過率 100%

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## Week 3 · 接真實資料

### Day 5 (W3D1) · 接真實資料（★ 關鍵節點 KP3）

**教學目標**：
- 學員能把真實業務資料接進工具（應用）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:15 | W2 review + 過去一週 LLM 跑出來的結果分享 |
| 00:15-00:35 | 接資料 3 條路（CSV / API / DB 直連）+ 脫敏建議 |
| 00:35-01:30 | 學員接自己部門資料 |
| 01:30-01:50 | 卡點即時排除（IT 配合、權限、格式） |
| 01:50-02:00 | 收尾 + W3D2 預告 |

**學員產出物**：
- 工具接通至少 1 份真實業務資料

**講師動作**（★ 關鍵節點，全程在場 + 後續 24 小時隨叫救援）：
- 巡視協助
- 處理 IT 配合、法務疑慮（傳產老闆通常有疑慮但解得開）
- 接不到的用脫敏假資料替代

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### Day 6 (W3D2) · 跑通 + 簡易 UAT

**教學目標**：
- 學員能跑完整 end-to-end 流程（綜合）
- 學員能識別工具的問題並修正（評估）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:15 | W3D1 review + 接資料狀況 |
| 00:15-00:30 | UAT 三類測試（正常 / 邊角 / 故意打壞） |
| 00:30-01:15 | 學員跑自己工具 + 找 bug + 修 |
| 01:15-01:45 | 邀部門同事或自己當「壞使用者」測 |
| 01:45-02:00 | 收尾 + W4 上線預告 |

**學員產出物**：
- 工具跑通完整流程、修了至少 3 個 bug

**講師動作**（非關鍵節點，可並行）：
- 線上 standby、有問題回應
- 提供 prompt injection 攻擊測試組（10 條）

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## Week 4 · 上線、推廣

### Day 7 (W4D1) · 上線 + SOP

**教學目標**：
- 學員能完成部署上線（應用）
- 學員能寫維運 SOP（綜合 + 創造）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:10 | W3 review |
| 00:10-00:35 | 部署一鍵 SOP（Vercel + Supabase）+ 學員實作 |
| 00:35-01:00 | 上線後第一筆真實資料測試 |
| 01:00-01:30 | 維運 SOP 模板教學 + 學員填寫 |
| 01:30-01:55 | 內部導覽演練（兩兩練習） |
| 01:55-02:00 | 收尾 + W4D2 真實導覽 |

**學員產出物**：
- 工具部署到 Vercel（拿到網址）
- 1 份維運 SOP
- 內部導覽稿

**講師動作**（非關鍵節點 + 部署卡關救援）：
- 巡視協助
- 卡 Vercel / Supabase 部署的即時救

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### Day 8 (W4D2) · 真實導覽 + 結訓（★ 關鍵節點 KP4）

**教學目標**：
- 學員對部門做正式導覽（應用 + 評估）
- 學員選結訓路徑（評估 + 創造）

**時程（120 分鐘）**：
| 時段 | 內容 |
|------|------|
| 00:00-00:60 | 學員 1+2 上台導覽（每位 10-15 分鐘） |
| 01:00-01:25 | 全體：4 週總結 + 工具治理規劃 |
| 01:25-01:55 | 結訓 3 條路說明 + 個人意向（一對一） |
| 01:55-02:00 | 結訓儀式 + 30 天問答聯絡方式 |

**學員產出物**：
- 對部門做完正式導覽
- 個人結訓選擇

**講師動作**（★ 關鍵節點，全程在場 + 結訓後 7 天交建議書）：
- 觀察導覽、做筆記
- 一對一面談結訓選擇
- 結訓後 7 天內：交付「企業整體治理規劃 + 結訓建議書」

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## 跨週風險與應對

| 風險 | 應對 |
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| W1 學員選錯範本 4 週做不出來 | KP1 在 W1D2 把關，當場降級到「最小可行版本」 |
| W2 學員 Vercel / Supabase 帳號開不起來 | 工具包提供「我方付費 Sandbox」備援，培訓限定 |
| W3 真實資料接不到（IT 拖延或法務疑慮） | 用脫敏假資料先跑通，正式資料延到結訓後做 |
| W3-4 學員 1 位棄訓 | 個案處理：要不要重補、工具承襲給其他學員 |
| 講師 4 客戶並行帶不過來 | 關鍵節點不可省、非關鍵節點可延後 1-2 天，內部排班協調 |

## 講師時間分配（並行帶 3-5 客戶）

每客戶講師投入約 20 小時，分布如下：

| 階段 | 時數 | 是否關鍵節點 |
|------|------|------------|
| KP1（W1D2 規格書批改） | 2-3 小時 | ★ |
| KP2（W2D2 提示詞批改） | 2-3 小時 | ★ |
| KP3（W3D1 接資料） | 3-4 小時 | ★ |
| KP4（W4D2 結訓 + 建議書） | 3-4 小時 | ★ |
| 卡關救援（隨叫隨到） | 2-4 小時 | - |
| 課堂巡視（D3 / D4 / D6 / D7） | 4-6 小時 | - |
| **總計** | **約 20 小時 / 客戶** | - |

對比 v5（60+ 小時 / 客戶）大幅縮減，**這是 30 萬包套不會虧本的關鍵**。

## 課綱關鍵設計原則（v6）

1. **每天都有產出物**——主管學了不做就忘
2. **產出物逐週累加**——避免第 4 週才開始做
3. **講師關鍵節點不可省、非關鍵時段可並行**——規模化關鍵
4. **工具包替代了大半教學內容**——學員學的是「怎麼挑 / 改」不是「怎麼從零做」
5. **結訓後 30 天技術問答有限度**——不變相免費支援

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**本文件結束。** 簡報大綱詳 B5。